SPRACKLIN, Karen. L’enseignement explicite du vocabulaire en français langue seconde: théorie et méthodologie. Papers from the Annual Meetings of the Atlantic Provinces Linguistic Association (PAMAPLA) / ACTES DES COLLOQUES ANNUELS DE L’ASSOCIATION DE LINGUISTIQUE DES PROVINCES ATLANTIQUES (ACAALPA)., [S. l.], v. 37, p. 47–57, 2014. Disponível em: https://conferences.lib.unb.ca/index.php/pamapla/article/view/123. Acesso em: 8 may. 2024.