Audition et apprentissage d’une langue seconde

Abstract

Des expériences ont été entreprises deux ans de suite sur des étudiants volontaires de première année d'université inscrits en classe de français, pour déterminer si un lien existait entre la finesse de perception auditive et les résultats aux tests de phonétique et aux tests généraux de langue. Aucune relation significative ne s'est manifestée. Description des expériences et analyse des résultats sont rapportées.